 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Урок 10
О чем говорится в этом уроке:
Словарь урока 10
| 1 | бокер (бкарим) | утро |
| 2 | кам (кам, йакум, лакум) | вставать |
| 3 | маком (муж., мекомот) | место |
| 4 | миф'ал (-им) | предприятие, фабрика, завод |
| 5 | пашут (пшута) | простой |
| 6 | рац (рац, йаруц, ларуц) | бегать |
| 7 | савал (совел, йисбол, лисбол) | терпеть |
| 8 | сам (сам, йасим, ласим) | класть |
| 9 | театрон (-им) | театр |
| 10 | шар (шар, йашир, лашир) | петь |
| 11 | эрев (аравим) | вечер |
Глаголы типа 1а3
Вероятно, эта группа глаголов вызывает наименьшее количество трудностей. К ней относятся корни вида 1-ў-3 (ў - полугласный типа английского W) и 1-й-3. Еще в древности второй корневой выпал. В одних формах от него просто ничего не осталось, в других он превратился в гласный и или у (реже о). В основной форме (т.е. прошедшее время "он") такие глаголы имеют формулу 1а3. В таблице ниже приведены почти все глаголы этого типа, необходимые для начального уровня иврита:
|
корень |
||
| с-й-м | сам (сам, йасим, ласим) | класть |
| ш-й-р | шар (шар, йашир, лашир) | петь |
| г-ў-р | гар (гар, йагур, лагур) | жить |
| к-ў-м | кам (кам, йакум, лакум) | вставать |
| р-ў-ц | рац (рац, йаруц, ларуц) | бежать |
| б-ў-' | ба (ба, йаво, лаво) | приходить |
- как видите, основная форма всегда совпадает с основой настоящего времени;
- отклонение ба от других только кажущееся: надеюсь, вы не забыли про чередование Б/В; а О вместо У в формах будущего времени и инфинитива вызывается непроизносимым сегодня третьим корневым - об этом пойдет речь в более продвинутых курсах.
Упражнение 1. Вставьте подходящие глаголы типа 1а3 в соответствующей форме.
| hем ___ hа-байта бе-шеш ба-эрев. | баим |
| Кол бокер hи ___ шней километрим. | раца |
| Ани ло йахол (встать) бе-арба ба-бокер. | лакум |
| Бе-эйзо шаа ата йахол ___ hа-байта? | лаво |
| Ба-театрон hа-зе ___ Шалйапин hа-гадол. | шар |
| Ат цриха ___ hа-кол ла-маком. | ласим |
Предлог им
Предлог им переводится "с". Только в русском есть два предлога "с":
| 1. "с кем-то, с чем-то" (это как раз им), например, Дан учится с Аней. Дан ломед им Ана. |
| 2. "с чего-то" (ивритский ми-): Яблоко падает с дерева. Тапуах нофел ме-hа-эц. |
Сложности начинаются при спряжении этого предлога. Хотя "правильные" формы ими со мной, имха с тобой и т.д. существуют, они употребляются достаточно редко. Вместо этого применяются следующие формы (от совсем уж редкого предлога эт - не путать с винительным падежом, это просто омонимы!):
| ити | со мной | итану | с нами |
| итха | с тобой (муж.) | итхем | с вами (муж.) |
| итах | с тобой (жен.) | итхен | с вами (жен.) |
| ито | с ним | итам | с ними (муж.) |
| ита | с ней | итан | с ними (жен.) |
Упражнение 2. Вставьте нужную форму предлога им.
| Моше ломед йахад __ Дана. | им |
| Зе Шломо. hу овед (со мной) ба-миф'ал. | ити |
| Ани рое эт Дина ве-од ми-шеhу йахад ___. | ита |
| Хана, ани йахол ларуц ___ ба-бокер? | итах |
| hем сохрим дира ктана, ве-гам има гара ___. | итам |
| Анахну баим ле-мис'ада. Ми-шеhу роце лаво ___? | итану |
Диалог
| Ронит: - Ми зе итха, Дани? | - Кто это с тобой, Дани? |
| Дан: - Зот Мири. Анахну овдим бе-йахад. | - Это Мири. Мы вместе работаем. |
| Р.- Ани роа, ше-атем гам hолхим бе-йахад ле-мис'ада? | - Я вижу, что вы вместе и в ресторан вечером ходите? |
| Д. - Зе ло зе1, Ронит. Пашут йеш лану инйан эхад. Ма-шеhу им hа-авода. | - Это не то, Ронит. Просто у нас вместе есть одно дело. Кое-что с работой. |
| Р. - Йафе меод! Ба-эрев ата ба ита ла-мис'ада, ве-ата омер ли, ше-зе ма-шеhу им hа-авода? | - Здорово! Вечером ты идешь с ней в ресторан и ты мне говоришь, что это что-то с работой? |
| Д. - Ну, ма кара? Ани ло йахол лалехет им ми-шеhи2... | - Ну, в чем дело? Я что, не могу пойти с кем-то... |
| Р. - Ата кен йахол! Авал ани ло йехола лисбол эт зе. | - Ты можешь! Но я не могу этого терпеть. |
| Мири: - Дани, hа-кол бе-седер? | - Дани, все нормально? |
| Д. - Ло мамаш. Зот hа-хавера шели, Ронит. | - Не совсем. Это - моя подруга Ронит. |
| Р. hа-хавера шелха? Квар ло! | - Твоя подруга? Уже нет! |
| Мири: - Улай кедай ли лалехет? | - Может, мне стоит пойти? |
| Дани: - Улай гам ли. | - Может быть, мне тоже. |
Примечания:
1. Зе ло зе (сленг) одно из характернейших для современного иврита выражений "это не то, это все не то".
2. ми-шеhи - чудная форма, которая употребляется иногда вместо ми-шеhу, чтобы подчеркнуть, что речь идет об особе женского пола.
Упражнение 3. Ответьте на вопросы по диалогу.
| Им ми ба Дан ле-мис'ада? | hу ба им Мири. |
| Ми hи Ронит? | hи hа-хавера шел Дан. |
| Дан йахол лалехет им ми-шеhи? | кен, hу йахол. |
| Лама ле-Дан кедай лалехет hа-байта? | Ронит оса ло бейот. |
| Ма Ронит ло йехола лисбол? | hи ло совелет, ше-hи роа эт Дан им ми-шеhи. |
| Мири роца лир'от эт Ронит? | Ло! |
Тест.
Переведите на иврит.
| С кем Рина бегает по утрам? | Им ми Рина раца ба-бокер? (1) |
| Давид работает со мной. | Давид овед ити. (0.5) |
| Мы поем вместе с ним. | Анахну шарим (бе-)йахад ито. (1) |
| Йицхак живет со своей мамой. | Йицхак гар им има шело. (0.5) |
| Сара, я мы бежим с тобой. | Сара, анахну рацим итах. (1) |
| Мы приходим вместе с ними. | Анахну баим (бе-)йахад итам. (1) |